国公立大学記述対策⓪ーーセンター試験で記述力を鍛える

こんにちは。
現代文の講師をしております
武川晋也(タケガワシンヤ)と申します。

この度、縁あって「国公立大学記述対策」についての記事を書かせていただくことになりました。

「字数さえ埋めれば良い」
「なんとなく傍線部の前後をまとめる」

という作業ではない記述答案の作成のための適切なプロセスをお伝えし、皆様の合格に役立つような記事を作っていけると良いなぁ、と思っております。

センター試験の問題が記述対策になる??

さて、この記事の執筆時点で残すところセンター試験まで十日余り。国公立大学を志望している皆様はセンター試験に向けての対策が佳境に差し掛かっていると思います。思い返せば15年前、受験生だった私は苦手だった数ⅡBと、対策の着手が遅かった生物の勉強で四苦八苦しておりました。

そんな個人的な感慨はさておき、

「国公立大学の問題は記述だからマークシートのセンター試験は別作業だし無関係」

と選択肢だけを見て答えを出そうとしたり、傍線部の前後だけを見てテキトーに答えを出そうとしていませんか?

それ、非常にもったいないですよ!

センター試験の現代文の問題も記述対策になります!!

よって今回は傍線部分析という観点から国公立大学の記述解答に繋がるようなセンター試験の対策法についてお話しつつ、今後の記事内容の方向性を示していきたいと思います。

センター試験 第1問で記述対策をしてみる

どの大学でも出題されるといっても過言ではない評論の問題ですが、基本的に以下の二つの方向性の設問に分類されます。

設問のパターン
A 換言 : 「どういうこと」/「説明しなさい」
B 理由 : 「なぜ」/「どうして」

それぞれの問題の記述作成のアプローチ方法は次回以降に細かく触れていきます。このA・Bはともに選択肢であろうと記述であろうと解答の根拠を考えるところまで作業としては同じになることに気づいていただくことが今回のテーマです。

なお、Bの理由につきましては先日の羽場先生の記事にて紹介されておりますので、ここではAの換言の問題について実際のセンター試験を用いてアプローチの方向性について確認をしていきます。

理由説明を考える

傍線部X「タケちゃんのいじられ方が変容している」とあるが、それはどういうことか。その説明として最も適当なものを、次の①~⑤のうちから一つ選べ。