夕飯を食べにリビングに行くと、950円の牛ステーキ弁当が机に置いてあった。 ぼくは椅子に座り、冷たいままの牛肉を口に運ぶ。 電子レンジが嫌いだった。待っている時...

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今回は生物学習での過去問の活用法について説明していきます。 まず、大前提として、生物はインプットすべきことを頭に入れていなければ問題を解くことはできません。 も...

当たり前のように「受験」を捉えてしまいがちな昨今、ちょっと立ち止まって多様な生き方の可能性、様々な選択肢がある中で「受験」という道を選んだ意味を考えたい。 そん...

どうも、みなさんこんにちは。高橋佳佑です。 今回は数学Ⅲの単元「微分積分」の学習のポイントに関してお話しします。 微分積分の初学者は計算を仕上げるところから ま...

ふと思い立って、検索欄で「生きる意味」と入力してみる。 死にたいけど死ねない。こんな風になっても、生きる意味を探してしまう。 悠くんとのつながり。それだけが私の...

地に足のついた世界史学習をしていくためには「流れ」の把握が欠かせません。 歴史の「流れ」とは何かという議論が受験指導界でもありますが、ひとまずここでは単元ごとの...

五時間目開始のチャイムが鳴っても、ぼくはそこを動く気になれなかった。 鼻腔にはまだ、煙たいバニラの粒子が残っている気がする。 オレンジのパーマといい、妖しいバニ...

受験生のみなさま、お疲れ様でございます。 日本史科の佐京でございます。 今日は「日本文化史重要ポイント」の第２回、白鳳文化を取り上げてお話ししたいと思います。 ...